Kertas keija ini cuba mengenengahkan pandangan bahawa pemelajaran harus dikaji dari perspektif pelajar memandangkan cara ini berupaya menghuraikan fenomena pemelajaran dengan lebih tepat dan terperinci. Huraian seperti ini didapati lebih bermakna dalam menangani masalah pemelajaran. Satu kaedah penyelidikan yang digunakan bagi tujuan tersebut digelar sebagai fenomenografi. Bagi menghuraikan apa, bagaimana dan peranan penyelidikan tersebut, sebuah penyelidikan telah dipetik. Penyelidikan tersebut bertujuan mengkaji perbezaan kualitatif yang wujud dalam hasil pemelajaran.